बचपन का विकास

रोना शिशु के बातचीत करने का मुख्य प्राथमिक प्रकार है। शिशु भूख लगने पर, असहज होने पर, बीमार होने पर और कई अन्य कारणों से रोते हैं, जो स्पष्ट नहीं होते हैं। 6 सप्ताह की आयु में शिशु—ख़ासकर दिन में सबसे अधिक 3 घंटे रोते हैं, आमतौर पर 3 महीने की उम्र तक यह कम होकर एक घंटा हो जाता है। माता-पिता आमतौर पर रोते हुए शिशुओं को खाना खिलाते हैं, उनका डायपर बदलते हैं, और दर्द या परेशानी के कारण पता लगाते हैं। अगर इससे काम नहीं बनता है, तो कभी-कभी शिशु को उठाने से या उसे लेकर चलने से मदद मिलती है। कभी-कभी कुछ काम नहीं आता। माता-पिता को रोते हुए शिशुओं पर खाना खाने के लिए दबाव नहीं डालना चाहिए, अगर भूख उनके रोने का कारण होगा तो वे आसानी से खा लेंगे।

लगभग 8 महीने की उम्र में, शिशु आमतौर पर अपने माता-पिता से अलग होने के बारे में अधिक चिंतित हो जाते हैं। सोते समय और चाइल्ड केयर सेंटर जैसी जगहों पर अलग होना मुश्किल हो सकता है और इसे टेंपर टैंट्रम के रूप में चिह्नित किया जा सकता है। यह व्यवहार कई महीनों तक चल सकता है। कई बड़े बच्चों के लिए, एक खास कंबल या सॉफ़्ट टॉय इस समय एक अस्थायी वस्तु के रूप में काम करता है जो अनुपस्थित माता-पिता के प्रतीक के रूप में काम करता है।

2 से 3 साल की उम्र में, बच्चे अपनी सीमाओं को परखने लगते हैं और वे वही करते हैं जो उन्हें करने से मना किया जाता है, बस यह देखने के लिए कि ऐसा करने से क्या होगा। माता-पिता से अक्सर बच्चे जो "न" सुनते हैं, वह इस उम्र में आज़ादी के लिए संघर्ष को दर्शाता है। हालाँकि, माता-पिता और बच्चों के लिए परेशानी भरा होने पर भी, जिद्दी व्यवहार सामान्य होते हैं, क्योंकि वे ऐसे समय में बच्चों को अपनी हताशा व्यक्त करने में मदद करते हैं, जब वे अपनी भावनाओं को अच्छी तरह से व्यक्त नहीं कर पाते। माता-पिता अपने बच्चों को ज़रूरत से ज़्यादा थकने या अनावश्यक रूप से निराश न होने देकर, अपने बच्चों के व्यवहार पैटर्न को जानकर उन स्थितियों से बचने में मदद कर सकते हैं, जो उनकी जिद्द बढ़ा सकती हैं। बहुत कम ही किसी डॉक्टर द्वारा टेंपर टैंट्रम का मूल्यांकन किया जाना चाहिए। कुछ छोटे बच्चों को अपनी इच्छाओं को नियंत्रित करने में खास परेशानी होती है और उनके माता-पिता को सख्त बनना पड़ता है, जिससे उनके स्वभाव में कुछ सुरक्षापूर्ण और नियमित हो सके।

18 महीने से 2 साल की उम्र के बच्चे आमतौर पर लिंग पहचानना शुरू कर देते हैं। प्रीस्कूल वर्षों के दौरान, बच्चे लैंगिक भूमिका भी पहचानने लगते हैं, जो आमतौर पर लड़के और लड़कियाँ करते हैं। लिंग की भूमिकाएँ भी संस्कृति द्वारा प्रभावित होती हैं। इस उम्र में जननांगों के बारे में जानने की इच्छा होती है और इससे जाहिर होता है कि बच्चे लिंग और शरीर के बीच संबंध बनाना शुरू करते हैं।

2 और 3 साल की उम्र के बीच बच्चे दूसरे बच्चों के साथ ज्यादा मिलजुल कर खेलना शुरू कर देते हैं। हालाँकि वे अभी भी खिलौनों को सिर्फ अपना ही समझते हैं, पर वे शेयर करना शुरू कर सकते हैं और बारी-बारी से खेल भी सकते हैं। "यह मेरा है!" कहकर खिलौनों को अपना बताना पहचान की भावना स्थापित करने में मदद करता है। हालाँकि इस उम्र में बच्चे आज़ाद रहने की कोशिश करते हैं, लेकिन सुरक्षा और सहायता के लिए वे अभी भी अपने माता-पिता के आस-पास रहना चाहते हैं। जैसे जब वे उत्सुक होते हैं, तो वे अपने माता-पिता से दूर हो सकते हैं और जब उन्हें डर लगता है, तो वे अपने माता-पिता के पीछे छिप जाते हैं।

3 से 5 साल की उम्र में कई बच्चे कल्पनाओं वाले खेल और झूठ-मूठ के दोस्तों में दिलचस्पी लेने लगते हैं। कल्पनाओं वाले खेल में बच्चे विभिन्न भूमिकाओं और मज़बूत भावनाओं को सही तरीके से सुरक्षित रूप से निभा सकते हैं। कल्पनाओं वाले खेल बच्चों को सामाजिक रूप से विकसित होने में भी मदद करता है। वे माता-पिता या अन्य बच्चों के साथ लड़ाई को ऐसे तरीकों से सुलझाना सीखते हैं, जिससे उन्हें निराशा को दूर करने और आत्म-सम्मान बनाए रखने में मदद मिलती है। साथ ही इस समय, "कोठरी में राक्षस" जैसे सामान्य बचपन के डर उभरते हैं। ये डर सामान्य होते हैं।

7 से 12 साल की उम्र में, बच्चे कई समस्याओं पर काम करते हैं: आत्म मूल्यांकन, जिसकी नींव कक्षा में योग्यता द्वारा रखी जाती है; अपनी उम्र के साथियों के साथ संबंध, जो सामाजिक और अच्छी तरह से ताल-मेल की क्षमता से तय होते हैं; और पारिवारिक रिश्ते, जो आंशिक रूप से माता-पिता और भाई-बहनों से बच्चों को मिलने वाली स्वीकृति से तय होते हैं। हालाँकि ऐसा लगता है कि बहुत से बच्चे अपनी उम्र के समूह में रहना ज़्यादा पसंद करते हैं, फिर भी वे मदद और मार्गदर्शन के लिए सबसे पहले अपने माता-पिता को ही ढूँढते हैं। भाई-बहन रोल मॉडल के रूप में काम कर सकते हैं और क्या करना चाहिए और क्या नहीं, इसके बारे में मूल्यवान समर्थन और आलोचक बन सकते हैं। यह अवधि उन बच्चों के लिए बहुत एक्टिव होती है, जो कई गतिविधियों में व्यस्त होते हैं और नई गतिविधियों का पता लगाने के लिए उत्सुक रहते हैं। इस उम्र में, बच्चे सीखने के लिए उत्सुक होते हैं और अक्सर सुरक्षा, स्वस्थ जीवन शैली और उच्च जोखिम वाले व्यवहारों से बचने के बारे में सलाह के लिए अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं।