Trẻ em và thanh thiếu niên có thể tham gia vào các cuộc đối đầu về thể xác thường xuyên, nhưng hầu hết không phát triển mẫu hành vi bạo lực bền vững hoặc tham gia vào các vụ phạm tội bạo lực. Trẻ em và thanh thiếu niên có hành vi bạo lực trước tuổi dậy thì có thể có nguy cơ phạm tội cao hơn.
Hành vi bạo lực ngày càng phổ biến ở trẻ em và thanh thiếu niên.
Mặc dù quan tâm tiếp tục đến khả năng có mối liên quan giữa hành vi bạo lực và các khiếm khuyết di truyền hoặc các bất thường về nhiễm sắc thể, nhưng có bằng chứng tối thiểu cho mối liên quan này. Tuy nhiên, một số yếu tố nguy cơ có liên quan đến hành vi bạo lực, bao gồm
Tăng cường sự trừng phạt thân thể
Sử dụng rượu và ma túy
Sự tham gia của băng đảng
Các vấn đề phát triển
Nghèo nàn
Tiếp cận với vũ khí
Có vẻ như có mối quan hệ giữa bạo lực và tiếp cận với vũ khí, tiếp xúc với bạo lực thông qua các phương tiện truyền thông và tiếp xúc với lạm dụng trẻ em và bạo lực gia đình.
Vào năm 2019, 19,5% số nam học sinh trung học ở Hoa Kỳ cho biết đã mang vũ khí ít nhất một lần trong tháng trước khi họ được khảo sát như một phần của nghiên cứu về nguy cơ đối với thanh thiếu niên. (1).
(Xem thêm Tổng quan các vấn đề về hành vi ở trẻ em và Các vấn đề về hành vi ở thanh thiếu niên.)
Tài liệu tham khảo
1. Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention: Statistical Briefing Book: Self-report Behaviors. Phát hành ngày 21 tháng 9 năm 2020.
Bắt nạt
Bắt nạt là cố tình gây ra thiệt hại tâm lý hoặc thể chất đối với trẻ em yếu thế hơn. Bắt nạt có thể có nhiều hình thức, bao gồm
Trêu trọc kéo dài
Các mối đe dọa
Hăm dọa
Quấy rối
Các vụ tấn công bạo lực
Bắt nạt trên mạng
Bắt nạt trên mạng là việc sử dụng e-mail, nhắn tin, phương tiện truyền thông xã hội và các công cụ liên lạc kỹ thuật số khác để truyền đạt các mối đe dọa và/hoặc lan truyền thông tin gây tổn thương nhằm cố ý gây khó xử hoặc truyền đạt thông tin sai lệch hoặc thù địch về một đứa trẻ khác. "Nhắn tin tình dục", là hành động chia sẻ tin nhắn hoặc ảnh có tính chất gợi dục (thường là qua điện thoại di động), có thể là một hình thức bắt nạt trên mạng nếu tin nhắn hoặc ảnh được chia sẻ có chủ đích với người khác để làm xấu hổ hoặc làm hại trẻ bắt nguồn hoặc xuất hiện trong tin nhắn hoặc bức ảnh.
Khoảng một phần ba trẻ em có thể bị bắt nạt bởi những kẻ bắt nạt, nạn nhân, hoặc cả hai. Những căng thẳng xã hội (ví dụ thu nhập thấp của gia đình, trình độ giáo dục thấp của cha mẹ) là các yếu tố nguy cơ để bắt nạt.
Những kẻ bắt nạt hành động để làm tăng cảm giác thống trị và giá trị của họ. Những kẻ bắt nạt thường cho rằng bắt nạt tạo ra cảm giác quyền lực và kiểm soát.
Cả những kẻ bắt nạt và nạn nhân đều có nguy cơ bị các kết cục xấu. Nạn nhân thường không nói với ai về việc bị bắt nạt vì cảm giác bất lực, xấu hổ và sợ bị trả đũa. Nạn nhân có nguy cơ chấn thương thể xác, lòng tự trọng thấp, lo lắng, trầm cảm, và vắng mặt ở trường. Trẻ em bị bắt nạt có thể đạt đến một điểm phá vỡ, vào thời điểm đó chúng tấn công trở lại với các hậu quả nguy hiểm hoặc thảm khốc. Nhiều nạn nhân của sự bắt nạt trở thành kẻ bắt nạt. Những kẻ bắt nạt nhiều khả năng bị giam giữ trong cuộc sống sau này; họ ít có khả năng duy trì việc đến trường học, được làm việc, hoặc có mối quan hệ ổn định như người lớn.
Sự tham gia của băng đảng
Tham gia vào các băng nhóm được liên kết với hành vi bạo lực. Các băng nhóm thanh niên thường tự hình thành ≥ 3 thành viên, thường từ 13 đến 24 tuổi.
Các băng đảng thường dùng tên và nhận diện thông qua các ký hiệu, chẳng hạn như phong cách trang phục quần áo, sử dụng một số dấu hiệu tay, hình xăm, hoặc hình vẽ nổi. Một số băng đảng yêu cầu các thành viên tương lai thực hiện hành động bạo lực trước khi ra nhập băng đảng.
Bạo lực băng đảng thanh thiếu niên ngày càng gia tăng ít nhất một phần được đổ lỗi cho sự tham gia của băng đảng vào việc phân phối và sử dụng ma túy. Sử dụng vũ khí là một đặc điểm thường gặp của bạo lực băng đảng.
Phòng ngừa bạo lực ở trẻ em và thanh thiếu niên
Phòng chống bạo lực nên bắt đầu từ thời thơ ấu. Các chiến lược bao gồm
Đưa vào kỷ luật không bạo lực ở trẻ nhỏ
Hạn chế tiếp cận vũ khí và tiếp xúc với bạo lực thông qua phương tiện truyền thông và trò chơi điện tử
Tạo và duy trì một môi trường học tập an toàn cho trẻ em ở độ tuổi đi học
Khuyến khích các nạn nhân thảo luận các vấn đề với cha mẹ, nhà chức trách trường học, và bác sĩ của họ
Giảng dạy trẻ em và thanh thiếu niên các chiến lược tránh những tình huống nguy cơ cao (ví dụ như địa điểm hoặc nơi người khác có vũ khí hoặc đang sử dụng rượu hoặc ma túy) và để phản ứng hoặc loại bỏ các tình huống căng thẳng