Nível de deficiência intelectual
Nível | Faixa de QI | Capacidade na idade pré-escolar (do nascimento aos 6 anos de idade) | Capacidades de adaptação na idade adulta (6 a 20) | Apoio necessário na idade adulta (21 anos ou mais) |
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Moderado | QI de 52 – 69 | Manifestado com frequência como atraso da fala-linguagem Com frequência não diagnosticada até uma idade avançada Pode desenvolver habilidades sociais e de comunicação | Alguma dificuldade em aprender a ler, escrever e em matemática, mas pode aprender até por volta do nível do sexto ano do ensino fundamental no final da adolescência Dificuldade em fazer planos e administrar dinheiro Imaturidade social, mas pode-se esperar que aprendam habilidades sociais apropriadas Alguma limitação do julgamento e compreensão do risco; mais facilmente manipuladas pelos outros | Precisam de orientações e assistência em tarefas complexas (como decisões de saúde e legais) e durante épocas de estresse social ou econômico incomum Podem em geral adquirir habilidades sociais e vocacionais suficientes para cuidar de si |
Moderados | QI de 36 – 51 | Pouca consciência social Podem se beneficiar de treinamento no cuidado de si Podem conversar ou aprender a se comunicar | Quando recebem apoio, conseguem progredir até o nível de ensino fundamental Podem aprender a viajar sozinhas em lugares familiares Julgamento e compreensão social limitados, mas podem aprender algumas habilidades sociais e ocupacionais Podem ter amizades e relacionamentos românticos bem-sucedidos | Cuidam de necessidades pessoais e domésticas simples após orientação prolongada Precisam de supervisão e orientação para cuidar do dinheiro, marcar compromissos e todas as tarefas diárias exceto as mais simples Podem conseguir sustentar a si próprios trabalhando em um ambiente que lhes ofereça apoio |
Grave | QI de 20 – 35 | Capazes de adquirir algumas habilidades de cuidar de si mesmo Capacidade de fala limitada Podem dizer algumas palavras | Podem falar ou aprender a se comunicar sobre eventos diários simples e aprender hábitos de saúde simples Pouca compreensão da linguagem escrita, dos números, do tempo e do dinheiro Benefício do treinamento de hábitos Em geral, relacionamentos bem-sucedidos com os membros da família e outras pessoas próximas Às vezes, comportamento desadaptativo (incluindo autoagressão) | Podem desenvolver algumas habilidades úteis de autoproteção em ambientes controlados Precisam de apoio para a maioria das tarefas diárias, mas podem contribuir parcialmente para o autocuidado sob supervisão de alto nível |
Profunda | QI de 19 ou menos | Podem precisar de apoio de enfermagem devido a habilidades limitadas de cuidados pessoais e aumento do risco de problemas de saúde associados Limitação cognitiva extrema Com frequência prejuízo sensorial e/ou cognitivo | Compreensão limitada de fala e gestos; comunicação principalmente não verbal Aprecia a companhia de familiares e cuidadores bem conhecidos, mas os prejuízos sensoriais e físicos costumam limitar as atividades sociais | Frequentemente precisa de apoio de enfermagem Pode participar de maneira limitada do autocuidado |