Niveles de discapacidad intelectual
Nivel | Valores de coeficiente intelectual (CI) | Capacidad intelectual en la edad preescolar (desde el nacimiento hasta los 6 años) | Habilidades adaptativas en la edad escolar (6 a 20 años) | Apoyo requerido en la edad adulta (21 años en adelante) |
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Leve | CI 52-69 | A menudo se presenta retraso del lenguaje oral No se suele diagnosticar hasta más tarde Puede desarrollar habilidades sociales y de comunicación | Algunas dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas, pero puede alcanzar el nivel que corresponde aproximadamente a sexto grado (que se cursa entre los 11 y los 12 años de edad) al final de la adolescencia Hacer planes y gestionar el dinero puede suponer un reto Socialmente inmaduro, pero se puede esperar que aprenda las habilidades sociales apropiadas Algunas limitaciones del juicio y de la comprensión del riesgo, de manera que es más manipulable por parte de los demás. | Necesita orientación y ayuda en tareas complejas (como la atención sanitaria y las decisiones jurídicas) y durante los momentos de estrés social o económico inusual Suele alcanzar suficientes habilidades sociales y profesionales para vivir de forma independiente |
Moderado | CI 36-51 | Conciencia social deficiente Puede beneficiarse de los programas de formación en autoayuda Puede hablar o aprender a comunicarse | Con ayuda, puede seguir el nivel de la escuela primaria Puede aprender a viajar solo por lugares que le resultan conocidos El sentido de la realidad social y el entendimiento se encuentran limitados, pero puede aprender algunas habilidades sociales y ocupacionales Puede entablar amistades y relaciones amorosas | Se preocupa por las necesidades personales y domésticas simples después de orientación intensiva Necesita supervisión y orientación para la administración del dinero, la planificación y todas las tareas diarias, por simples que sean. Puede lograr la autosuficiencia trabajando en un ambiente de apoyo |
Grave | CI 20-35 | Es capaz de aprender algunas habilidades de autoayuda Tiene las habilidades del lenguaje oral limitadas Puede decir algunas palabras | Puede hablar o aprender a comunicarse sobre acontecimientos simples y cotidianos y aprender hábitos de salud simples Poca comprensión del lenguaje escrito, los números, las horas o el dinero Puede mejorar con los programas de entrenamiento de los hábitos Por lo general, mantiene buenas relaciones con los miembros de la familia y otras personas de su entorno habitual A veces, comportamiento inadaptado (incluida la autolesión) | Puede desarrollar algunas habilidades útiles de autoprotección en ambientes controlados Requiere apoyo para la mayoría de las tareas diarias, pero puede contribuir parcialmente al cuidado de sí mismo si dispone de un elevado nivel de supervisión |
Profundo | CI 19 o por debajo | Puede necesitar apoyo de enfermería debido a las limitadas habilidades de cuidado personal y al mayor riesgo de enfermedades asociadas Limitación cognitiva extrema A menudo presenta deficiencias sensoriales y/o físicas | Comprensión limitada de la palabra o de los gestos; la comunicación es principalmente no verbal Disfruta de la compañía de familiares cercanos y de cuidadores, pero las deficiencias sensoriales y físicas a menudo limitan las actividades sociales | A menudo necesita cuidados de enfermería Puede tener una participación muy limitada en el autocuidado |