Niveles de discapacidad intelectual

Nivel

Valores de coeficiente intelectual (CI)

Capacidad intelectual en la edad preescolar (desde el nacimiento hasta los 6 años)

Habilidades adaptativas en la edad escolar (6 a 20 años)

Apoyo requerido en la edad adulta (21 años en adelante)

Leve

CI 52-69

A menudo se presenta retraso del lenguaje oral

No se suele diagnosticar hasta más tarde

Puede desarrollar habilidades sociales y de comunicación

Algunas dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas, pero puede alcanzar el nivel que corresponde aproximadamente a sexto grado (que se cursa entre los 11 y los 12 años de edad) al final de la adolescencia

Hacer planes y gestionar el dinero puede suponer un reto

Socialmente inmaduro, pero se puede esperar que aprenda las habilidades sociales apropiadas

Algunas limitaciones del juicio y de la comprensión del riesgo, de manera que es más manipulable por parte de los demás.

Necesita orientación y ayuda en tareas complejas (como la atención sanitaria y las decisiones jurídicas) y durante los momentos de estrés social o económico inusual

Suele alcanzar suficientes habilidades sociales y profesionales para vivir de forma independiente

Moderado

CI 36-51

Conciencia social deficiente

Puede beneficiarse de los programas de formación en autoayuda

Puede hablar o aprender a comunicarse

Con ayuda, puede seguir el nivel de la escuela primaria

Puede aprender a viajar solo por lugares que le resultan conocidos

El sentido de la realidad social y el entendimiento se encuentran limitados, pero puede aprender algunas habilidades sociales y ocupacionales

Puede entablar amistades y relaciones amorosas

Se preocupa por las necesidades personales y domésticas simples después de orientación intensiva

Necesita supervisión y orientación para la administración del dinero, la planificación y todas las tareas diarias, por simples que sean.

Puede lograr la autosuficiencia trabajando en un ambiente de apoyo

Grave

CI 20-35

Es capaz de aprender algunas habilidades de autoayuda

Tiene las habilidades del lenguaje oral limitadas

Puede decir algunas palabras

Puede hablar o aprender a comunicarse sobre acontecimientos simples y cotidianos y aprender hábitos de salud simples

Poca comprensión del lenguaje escrito, los números, las horas o el dinero

Puede mejorar con los programas de entrenamiento de los hábitos

Por lo general, mantiene buenas relaciones con los miembros de la familia y otras personas de su entorno habitual

A veces, comportamiento inadaptado (incluida la autolesión)

Puede desarrollar algunas habilidades útiles de autoprotección en ambientes controlados

Requiere apoyo para la mayoría de las tareas diarias, pero puede contribuir parcialmente al cuidado de sí mismo si dispone de un elevado nivel de supervisión

Profundo

CI 19 o por debajo

Puede necesitar apoyo de enfermería debido a las limitadas habilidades de cuidado personal y al mayor riesgo de enfermedades asociadas

Limitación cognitiva extrema

A menudo presenta deficiencias sensoriales y/o físicas

Comprensión limitada de la palabra o de los gestos; la comunicación es principalmente no verbal

Disfruta de la compañía de familiares cercanos y de cuidadores, pero las deficiencias sensoriales y físicas a menudo limitan las actividades sociales

A menudo necesita cuidados de enfermería

Puede tener una participación muy limitada en el autocuidado